本文转自【河北青年报】；
10月20日至24日，“浙青同心·情暖海西”——“科技普惠·共同成长”活动周先后走进青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈、大柴旦、茫崖等地。本次活动由浙江省援青指挥部、海西州委宣传部主办，海西州教育局、海西州创业孵化基地等单位协办，通过AI科普进课堂、AIGC创作培训、民族文化数字化表达等形式，把前沿科技送到高原课堂，把数字创作能力交到本土创作者手中，进一步推动浙江援青工作从资源输入向能力培育拓展。
让AI走进课堂 点亮高原青少年科学梦想
“如果AI给出的答案看起来很完整，我们是不是就可以直接拿来用？”在德令哈市的一场专题讲座上，讲师抛出的问题引发师生思考。
10月20日上午，启真实验室负责人张天文带来《AI时代我们要怎样学习》专题讲座。讲座结合青少年熟悉的学习场景，从人工智能的基本能力讲起，分析AI在信息检索、知识梳理等方面的优势，也引导学生学会辨别信息、验证答案。讲座还以藏羚羊保护为切入点，启发学生借助AI了解高原生态、探索身边的自然世界。
“一直以为AI就是帮我们写东西、找答案，现在发现，更重要的是自己会不会提问、能不能判断答案对不对。”一名参加活动的学生说。
让科学知识可感可知，也是此次活动的重要内容。在《芯片启示录》专题讲座中，启真实验室讲师曹书疑以集成电路原理为切入点，结合我国芯片自主创新发展历程，帮助学生进一步了解现代科技核心知识，并组织学生组装、调试半导体收音机，把理论学习转化为动手实践。
“之前用收音机听广播，没想过它为什么会响。今天弄明白了它的原理，还能亲手做一个，用自己做的收音机听到声音，特别高兴。”德令哈一中学生德乾旺姆深有体会。
系列活动把前沿科技与高原生活紧密连接，既帮助青少年拓宽视野，也为当地文化传播打开新思路。相关科普活动还走进茫崖一中及当地课堂。
从会用工具到会做内容 让本土创作者更有底气
科技赋能，不仅体现在课堂里，也体现在家乡故事的传播中。10月20日下午，“我是海西推荐官”自媒体技能专项培训在德令哈市开展，面向当地媒体从业者、自媒体爱好者和本土主播，重点提升AIGC内容创作能力。
“以前想拍一条家乡风光的短视频，光是想脚本、找素材就要花不少时间。”一名当地自媒体爱好者表示，自己一直想把海西的自然风光和人文特色介绍给更多人，却苦于创作经验和技术能力有限，希望通过培训找到新的创作方法。
培训围绕文生图、文生视频等AI工具开展实操教学，并结合民族文旅短视频脚本创作、特色农产品直播话术、镜头表现力、直播运营和乡土账号IP打造等内容，帮助学员提升从创意构思到内容制作的能力。
如何把家乡的盐湖、戈壁、山脉转化为有吸引力的短视频，怎样通过画面和故事展现当地文化，如何把农产品特色与产地故事讲清楚，都是培训关注的重点。
“AI可以提高创作效率、降低技术门槛，但真正打动人的，还是创作者对家乡的了解。”培训教师、杭州喜予文化传播有限公司黄洁莉表示，技术可以辅助生成创意、制作视觉素材，却不能代替创作者的观察和思考。只有把AIGC工具与本地特色相结合，才能做出有辨识度、有温度的内容。
对海西而言，此次培训的意义不止于教会学员制作短视频，更在于培育一批懂技术、会运营的本土数字人才。通过提升内容策划、视频制作和直播运营能力，当地创作者可以更好地展示高原风光、民族文化和特色农产品，拓宽文旅宣传和农产品销售渠道，为“文旅+直播”“非遗+电商”融合发展积蓄力量。
从资源输入到能力培育 推动协作走深走实
一堂AI课、一场科学实验、一次自媒体培训，背后是浙江援青持续推动优质资源向海西基层延伸的探索。
近年来，浙江援青坚持“海西所需、浙江所能”，通过校际结对、师资送教、数字资源共享等方式深化教育协作，推动帮扶从资源投入向能力建设拓展。
此次活动周进一步整合科技教育、公益基金和数字文化领域资源，把前沿科技知识、工程实践与本土人才培养相结合，探索教育协作与地方发展需求相衔接的新路径。浙青协作正通过更贴近基层需求的方式，为海西青少年成长和地方文旅高质量发展注入新动能。
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